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寄宿生活

【大美六外@生活服务课程】独立自我,高贵人格︱我校生活部开展内务提升教育

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2017/8/9     浏览次数:    
  【大美六外@生活服务课程】独立自我,高贵人格︱我校生活部开展内务提升教育


  为了加强对学生的常规管理,提高学生的生活自理能力,创建干净、整齐、优美、文明的宿舍环境,安徽省六安外国语学校生活部在学生返校日的下午,生活老师对学生进行了系列宿舍内务整理指导。

  1、通过指导,使学生明白整理内务的必要性。

  2、教师讲解,整理内务有哪些标准。

  3、教师示范,比如该如何叠被子,怎样放盆子等。

  4、学生互相帮助,相互监督,必须按照规定的要求完成。 知道每天的寝室内务整理应该做些什么,怎样去做,做成什么样子才算合格。

  通过生活老师和同学的帮助,让他们从小养成良好的生活习惯和卫生习惯。让他们把学校当成自己的家。懂得每天的内务整理不但要做,而且要做得又快又好,按照我们的寝室规定和内务整理要求来严格要求自己。

  瞧!孩子们认真学习的样子多么可爱!

  瞧!老师们耐心指导的样子多么可敬!

  瞧!师生之间的配合是多么的默契!

  瞧!同学之间的互帮互助多么令人欣慰!

  “好习惯成就好人生”,我们一定要注重对学生良好习惯的培养,使学生们拥有健康幸福的人生。良好习惯的养成是经过重复练习而形成的一种自动化了的行为动作,它不是一朝一夕就能形成的,必须有一个过程。有这样一句话:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下”。所以,培养学生良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程,不能寄望一朝一夕就可一蹴而就,必须从一点一滴抓起,不断强化,持之以恒地渗透。久而久之,学生的习惯就自然形成了。

  通过学习,同学们对内务的整理有了更深的了解,学到了不少整理的方法与技巧,让更多同学们意识到养成良好生活习惯的重要性,引导学生们从生活小事做起,逐步掌握生活的本领,摆脱懒散、懈怠的生活习惯,从而在日后的学习和生活中,做到细致认真的对待每一件事情,为将来走上社会打下良好的基础!


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